Un périple, une quête… Une Odyssée.
Six personnages embarqués sur une maison-voilier portée par un océan de chevaux et ensevelie au milieu d’une mer de sable. Mouvements et rythmes équins faisant vivre l’eau. Postures du cheval et de son cavalier au service des imaginaires.
Six personnages embarqués face à la Nature, surtout face à leur propre nature : drôle, touchante, arrogante, héroïque, insignifiante… confrontée à leur environnement : une nature domptée qui les submerge. Une Odyssée moderne d’hommes et de femmes cherchant à retrouver leur terre tel Ulysse. Ou peut-être tentent-ils de tout simplement retrouver la terre ?
Distribution
Mise en scène - écriture / Yanick Guillermin
Cavalières voltigeuses - comédiennes / Marion Duterte et Fanny Nevoret
Cavaliers voltigeurs - comédiens / Théo Miler et Clément Mesmin.
Musiciennes - comédiennes / Sophie Guillier et Anouk Morel
Costumes / Vérane Mounier
Décors / Yanick Guillermin, Erwan Tur
Technicien son / Raphaël Moquet
Technicien lumière / (en cours)
Attachée de production / Delphine Basquin
Attaché de diffusion / Antoine Mougeolle
Producteur
Cie La Cogite (42)
Ateliers costumes à Valencienne avec la Cie sous X et conception costume :
Adolescence-s Alix Denambride et Sébastien Normand
CRÉATION POUR UNE VILLE DONNÉE – CRÉATION 2021
Mi-enfant, mi-adulte, en même temps ni enfant ni adulte, « l’adolescence » ainsi nommée par les sociologues occidentaux, est cette période de transition entre deux âges. L’adolescent·e se situe dans un état d’irresponsabilité provisoire, dans une sorte de no man’s land social, nous dit Pierre Bourdieu.
C’est aussi le moment où ils occupent des espaces publics, pour y faire groupe, pour y affirmer socialement des existences en questionnement.
Quels sont ces espaces transitoires ? Comment sont-ils occupés ? Quels y sont les enjeux sociologiques, identitaires ? Que fabriquent-ils dans ces lieux ? Des actes transgressifs ? Les prémices d’une conscience politique ?
Se livrent-ils à l’ennui ? Quelles sont les attitudes convoquées entre les genres, à l’heure des premières passions amoureuses ?
Le premier enjeu de ce travail est de développer une méthodologie de la rencontre. Nos outils premiers sont ceux de l’écoute et de l’observation. Notre intention est d’interroger la place de l’adolescence dans l’espace public, celle qu’on lui donne et celle qu’elle prend.
« A travers de la photographie composée, nous amènerons les adolescent.e.s à révéler la ville dans toute la complexité de cet âge intermédiaire. Considérer l’image comme un commun, propice à l’échange, pour révéler la latence de cet âge, les potentialités des espaces, leurs donner de la visibilité. ».